直播間的畫面被切割成冷硬的兩個(gè)世界。

    左邊，是何宇。

    他身后是一面廉價(jià)的小黑板，本人則靜靜坐在鏡頭前，年輕的臉龐在攝像頭的白光下看不出絲毫波瀾。

    右邊，是張承言。

    清華大學(xué)的博導(dǎo)，背景是古色古香的書房，紅木書架上塞滿了厚重的典籍。他儒雅的面容上，帶著一種久居上位者不自覺流露的威嚴(yán)。

    兩個(gè)世界的中央，是直播間實(shí)時(shí)滾動(dòng)的在線人數(shù)——三百萬(wàn)。

    三百萬(wàn)道目光，此刻正穿透冰冷的屏幕，匯聚成一股無(wú)形的風(fēng)暴，盤旋在這場(chǎng)注定要載入史冊(cè)的對(duì)決上空。

    監(jiān)控室內(nèi)，氣氛壓抑得連呼吸都帶著重量。

    劉杰死死盯著主屏幕，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊?。他不懂?dāng)?shù)學(xué)，但他懂審訊，懂攻心。張承言教授這一手，就是最凌厲的攻心之術(shù)，一把學(xué)術(shù)的手術(shù)刀，要精準(zhǔn)地剖開何宇那張名為“天才”的偽裝。

    “何宇同學(xué)，你好?！?br/>
    張承言教授開口了，聲音洪亮，帶著在千人講堂里都能穿透全場(chǎng)的力度。

    “我觀看了你的直播錄像，對(duì)你解題的思路很感興趣。不過(guò)，那個(gè)思路雖然巧妙，但還不足以完全證明‘黎曼猜想’。我想和你探討一個(gè)它的延伸問(wèn)題，關(guān)于黎曼Zeta函數(shù)零點(diǎn)分布的深層結(jié)構(gòu)，你如何看？”

    問(wèn)題落下的瞬間，直播間三百萬(wàn)觀眾，有二百九十九萬(wàn)人的大腦瞬間宕機(jī)。

    彈幕凝滯了零點(diǎn)一秒，隨即被海嘯般的問(wèn)號(hào)徹底淹沒。

    【？？？？？？】

    【我宣布，從‘黎曼’兩個(gè)字開始，我就已經(jīng)聽不懂了。】

    【壞了，老教授不講武德，上來(lái)直接開大，連個(gè)平A都沒有！】